تبليغاتX
کتابداری دانشگاه تربیت معلم تهران-کرج
















کتابداری دانشگاه تربیت معلم تهران-کرج

مديريت اطلاعات

تنها به نشستن و فكركردن اكتفا نكنيد،‏ اقدام كنيد ‏"آنتونى رابينز‏"‏
نوشته شده در یکشنبه ششم شهریور 1390ساعت 1:19 توسط طوسی| |

  دومین جشنواره ملی دانشجویی برترین های سال کتابداری و اطلاع رسانی ایران در روز چهارشنبه مورخ 4 خرداد 1390 با معرفی برگزیدگان این رشته برگزار شد.

به گزارش خبرنگار لیزنا، دومین جشنواره ملی دانشجویی برترین های سال کتابداری و اطلاع رسانی ایران در روز چهارشنبه مورخ 4 خرداد 1390 در سالن شریعت زاده کتابخانه ملی توسط اتحادیه انجمن های علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا) و انجمن علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (مدلیزا) برگزار شد.

زهرا شاملو دبیر ادکا بیان کرد: "با نظر به اینکه فلسفه برپایی و برگزاری این جشنواره، تقویت انگیزه، کشف فعالیت های دانشجویان کتابداری و نشان دادن ظرفیت ها و خلاقیت های دانشجویان کتابداری در عرصه ملی است، توفیق و انجام چنین پدیدار بزرگی بسته به تلاش دانشجویان داوطلب است. و طراحی وب سایت ادکا گامی دیگر در جهت اطلاع رسانی ادکا است."

در ادامه دکتر مهراد چهره ماندگار کتابداری در سال 1389 اذعان داشت: " در سال 75 لایحه تأسیس مرکز منطقه ای در مجلس تصویب شد و با تلاش های مستمر نهایتا در 10 اردیبهشت امسال افتتاح شد که بیانگر عظمت کتابداری در ایران است. تأسیس پایگاه استنادی علوم جهان اسلام و نیز تلاش برای تصویب گرایش های مختلف کتابداری گام هایی بوده است که برای ارتقاء این رشته برداشته شده است."

دکتر عباس حری تصریح کرد: " قبلا در جمع دانشجویان بحث ایجاد انجمن بود اکنون بحث تغییر نام رشته است.اما کتابداری هر نامی که برگزیند در نهایت به ارائه خدمت در کتابخانه می پردازد. اما آن چه که اهمیت دارد توجه به آسیب شناسی های پایان نامه هاست. چند مؤلفی بودن  پایان نامه ها، استنادها بخصوص استنادهای میانجی و تبدیل شدن پایان نامه به یک درس 4 واحدی باعث افت و آسیب پایان نامه ها شده است."

در ادامه مسابقه تخصصی کتابداری بین دو گروه منتخب شرکت کنندگان برگزار شد.

بنفشه به نیک دبیر دومین جشنواره برترین ها ی سال کتابداری گزارشی از فعالیت  خود و همکارانش ارائه داد: " این جشنواره در پنج بخش  دانشجوی برتر، پایان نامه برتر، انجمن برتر، نشریه و وبلاگ برتر دانشجویی برگزار شده است که 105 اثر به دست ما رسید که در نهایت 23 نفر به عنوان برترین ها معرفی شدند."

برترین های انتخاب شده در هر بخش عبارت بودند از: "دانشجویان برتر دکتری محمد امین عرفان منش، امیر رضا اصنافی و یعقوب نوروزی، دانشجویان برتر کارشناسی محمد رضا نیازمند، فاطمه اکتفایی، و محمد جواد اشتری، دانشجویان برتر کارشناسی ارشد سپیده فهیمی فر، امید علیپور و فاطمه پازوکی، پایان نامه برتر دکتری مهدی علیپور حافظی، پایان نامه برتر کارشناسی ارشد نیره دادخواه، بهناز شیبانی و اکرم فتحیان، وبلاگ دانشجویی برتر دانشگاه پیام نور قم (احمد عابدی)، دانشگاه شاهد (رضا عجم زبید) و وبلاگ لیزنا (سیف الله اندایش)، انجمن علمی دانشجویی برتر انجمن پیام نور اصفهان و نشریه  دانشجویی برتر پیک کتابداری (دانشگاه الزهرا)"

در ادامه از داوران جشنواره نیز تقدیر شد: " دکتر ابراهیم افشار زنجانی، دکتر افشین موسوی چلک، دکتر حمزه علی نور محمدی، دکتر حمید رضا جمالی، دکتر سعید رضایی، دکتر عباس حری، دکتر گیلوری، دکتر فرج پهلو، دکتر هویدا، دکتر فریدون آزاده، دکتر قاضی میر سعید، دکتر محسن زین العابدینی، دکتر منصوریان، دکتر علیپور، دکتر حسن زاده، دکتر کامران، دکتر صراف زاده و دکتر نجلا حریری تقدیر به عمل آمد."

نوشته شده در جمعه ششم خرداد 1390ساعت 18:2 توسط طوسی| |


محور های همایش :

الگوها و استانداردهای سواد اطلاعاتی

سیر تحول آموزش کاربران و سواد اطلاعاتی

نقش سواد اطلاعاتی در یادگیری مادام العمر

جایگاه سواد اطلاعاتی در جامعه اطلاعاتی

نقش کتابداران در آموزش و توسعه سواد اطلاعاتی

زیر ساخت های لازم جهت توسعه فناوری های سواد اطلاعاتی

سواد اطلاعاتی در کشورهای در حال توسعه

آخرین مهلت ارسال چکیده مقاله : ۱/۱۱/۱۳۸۹

اعلام پذیرش چکیده مقاله : ۲۰/۱۱/۱۳۸۹

مهلت ارسال متن کامل مقاله : ۱۰/۰۱/۱۳۹۰

داوری متن کامل : ۲۵/۰۱/۱۳۹۰

زمان برگزاری همایش : اردیبهشت ماه ۱۳۹۰

آدرس: تهران، ميدان ونك، ده ونك، دانشگاه الزهرا(س)

تلفن: 09360174402

علاقه مندان می توانند مقالات خود را به آدرس Hamayesh12@gmail.com ارسال نمايند.
برای مشاهده پوستر به peikeketabdari.blogfa.com مراجعه نمایید
نوشته شده در دوشنبه بیست و نهم آذر 1389ساعت 15:40 توسط طوسی| |

 

۱.تقدیر از دانشجویان و اساتید همکار نمایشگاه خانه دوست در جشن اختتامیه

۸آذر در آمفی تئاتر دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

 

۲.جلسه پرسش و پاسخ با عنوان آینده حرفه کتابداری و اطلاع رسانی

۱۳آذر در آمفی تئاتر دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

 

۳.بازدید از کتابخانه ملی در تاریخ ۱۷ آذر

 

۴.کارگاه آموزشی با موضوع" چگونه از ابرموتورهای کاوش اینترنت استفاده کنیم"

۲۷آذر در آمفی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی-مدرس:آقای علیمحمدی

 

۵.نمایشگاه تخصصی کتاب در دانشکده فنی و مهندسی

 

۶.سمینار

۷دی ماه در سالن شماره ۱-سخنران: نوش آفرین انصاری

 

 

نوشته شده در سه شنبه دوم آذر 1389ساعت 23:11 توسط طوسی| |

نمایشگاه خانه دوست به مناسبت هفته ملی کتاب و کتابخوانی

با فعالیتهایی نظیر:

۱.غرفه امانت کتاب

۲.غرفه فروش کتاب

۳.غرفه نشریات( اعم از مجلات و روزنامه های روز)

۴.آموزش استفاده از منابع الکترونیکی

۵.فروش انواع پایگاههای اطلاع رسانی در همه رشته ها

۶.ارائه وب نگاشتها "

webliography"در زمينه هاي مختلف

۷.مسابقات مقاله خواني، تحليل كاريكاتور، اي كاش و خلاقيت( به همراه جوايز نفيس)

انجمن كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه تربيت معلم

تاريخ برگزاري ۲۲/۸/۸۹ لغايت ۲۵/۸/۸۹

محل برگزاري: ساختمان اداري، روبروي در نمايشگاههاي دائمي خانه فرهنگ

 

نوشته شده در جمعه بیست و یکم آبان 1389ساعت 13:48 توسط طوسی| |

 

كتابخانه و كتابداري

- تاريخ و فلسفه کتابداري/ نوشته ا. ک. موکهرجي؛ مترجم اسدالله آزاد.- مشهد: آستان قدس رضوي، موسسه چاپ و انتشارات، ‎۱۳۷۵.

 - تاريخ اصول کتابداري/ نوشته تامپسون، جيمزThompson؛ترجمه محمود حقيقي.- تهران: مرکز نشر دانشگاهي، ‎۱۳۶۶.

- شناختي از دانش‌شناسي (علوم کتابداري و دانش‌رساني)/ نوشته هوشنگ ابرامي؛.- تهران: نشر  كتابداري، 1379. 

- کتابخانه و کتابداري/ تاليف و تنظيم علي مزيناني.- تهران: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، ‎۱۳۷۹.

- درآمدي بر کتابداري/ ترجمه و اقتباس حسين مختاري معمار.- شيراز: نشر قو، ‎۱۳۷۴.

- مباني علوم كتابداري و اطلاع‌رساني/ نوشته ريچارد اي رابين؛ ترجمه مهدي خادميان .-مشهد: كتابخانه رايانه‌اي، 1384 

مواد و خدمات مرجع و اصول كار مرجع

- مصاحبه در بخش مرجع کتابخانه/ نوشته الاين زارمبا جنريش و ادوارد جي. جنريش؛ ترجمه محمدحسين دياني.- اهواز: دانشگاه شهيد چمران، ‎۱۳۷۳.

- مباني مرجع: فنون پرسش کاوي و پاسخ يابي از منابع کتابخانه/ جرالد جهودا، جوديت شيک براوناگل؛ ترجمه و تاليف محمدحسين دياني، عبدالحميد معرف زاده، ويراسته اسدالله آزاد.- مشهد: آستان قدس رضوي، معاونت فرهنگي، ‎۱۳۷۰. 

- مرجع‌شناسي: شناخت خدمات و کتاب‌هاي مرجع/ نوشته نورالله مرادي.- تهران: فرهنگ معاصر، ‎۱۳۷۲.

- مقدمه‌اي بر خدمات مرجع عمومي/ جعفر مهراد.- شيراز: دانشگاه شيراز، ‎۱۳۶۷.

- اصول و خدمات مرجع در كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع رساني/ محمدحسين دياني

- جستجوي اطلاعات علمي و پژوهشي در منابع چاپي و الکترونيکي (شامل حوزه‌هاي علوم، فني مهندسي، کشاورزي ...)/ تاليف محمدرضا داورپناه؛ ويراستار محمدحسين دياني.- تهران: دبيزش، چاپار، ۱۳۸۱، ‎۱۳۸۲.


ادامه مطلب
نوشته شده در سه شنبه بیستم مهر 1389ساعت 20:31 توسط طوسی| |

نتایج دکتری دانشگاه تهران اعلام شد. داریوش علیمحمدی به عنوان برگزیده اولین مرحله این آزمون انتخاب شده است. وی مدرک کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی خود را در سال 1378 از دانشگاه علامه طباطبایی گرفت ،علیمحمدی  در سال 1382 موفق به دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد خود با عنوان "ارزیابی ابر نشانه های وب سایت های ایران" از گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تهران شد. وی تا کنون آثار ارزشمندی را در حوزه های نوین کتابداری و اطلاع ر سانی به زبان های فارسی و انگلیسی  به رشته تحریر در آورد. بیشتر آثار علیمحمدی به زبان انگلیسی در قالب مقاله مجله است، تنوع و نوآوری در انتشارات این پژوهشگر یکی از نکات متمایز وی است.وی از معدود پژوهشگران حوزه کتابداری و اطلاع رسانی است که چند کتاب به انگلیسی به جامعه علمی خود به صورت تالیف ارائه کرده است. وی علاوه بر کارهای علمی سوابق اجرایی خوبی دارد که می توان به عضویت در دوره قبلی هیات مدیره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی اشاره کرد.داریوش علیمحمدی همواره به صورت حضوری و الکترونیکی سعی دارد که دانش خود را به هم حرفه ای های خود را جهت ارتقا سطح کمی به اشتراک بگذارد. وی اکنون به عنوان مربی در گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تربیت معلم تهران مشغول به کار است، باشد که نسل مدرسین از این نوع در گروههای کتابداری و اطلا رسانی ایران روز به روز بیشتر شود. برای آشنایی بیشتر با این پژوهشگر و مدرس می توانید به وب سایت وی مراجعه نمایید.

 

یه ماه پیش خواستیم براتون پیام تبریک بنویسیم . . .اما . . .نشد

در هر صورت اینو برای شما نوشتیم

(البته ما که ننوشتیم از سایتای دیگه . . .)

آرزو میکنیم که همیشه همین جوری موفق باشیدو بهتون تبریک میگیم.

 

نوشته شده در دوشنبه سی و یکم خرداد 1389ساعت 23:36 توسط طوسی| |

 

 آشنايي با نحوه جستجو در بانك هاي اطلاعاتي داراي اهميت ويژه اي مي باشد و شما را جهت رسيدن به بهترين نتيجه از جستجوي مورد نظر ياري مي كند.

1-پس از انتخاب نوع بانك اطلاعاتي  براي انجام عمل جستجو بايد كلمات مورد جستجو و ارتباط بين آنها را دقيقا مشخص كرد.استراتژي جستجو به طور كلي شامل انتخاب و گزينش كلمات و نوع ارتباط و تركيب آنها در قالب يك عبارت جستجو است.با توجه به اينكه در كتابخانه ديجيتال بانك هاي اطلاعاتي متعددي وجود داردكه همه آنها لزوما از تكنيك ها و عملكردهاي يكسان استفاده نمي كنند.  

2 -  ويژگي هاي كليد واژه ( key word  ) در جستجو :

 2-2-از واژه هايي استفاده نماييد كه خاص هستند و ارتباط نزديكتري به موضوع مورد علاقه تان  دارند.از لغات تخصصي استفاده نماييد و تا حد امكان از لغات كلي و ساده استفاده نكنيد.

2-2- حالت مفرد كلمات را استفاده نماييد ( جمع نبنديد) مثلاكلمات زير با كليد واژه city   رو به رو خواهد شد : city – cities- citys .

3 – لغات بازدارنده ( stop words  ) را از عبارت خود حذف كنيد .مثل : from-his-so-who-their-really-there fore-did  و ...

4 – از كلمات ربطي در عبارت خود استفاده كنيد.

5 – كلمات خود را اولويت بندي كنيد.

6 – مي توانيد ريشه كلمه را وارد كنيد تا تمام كلمه هاي جانبي همراه آن نيز جستجو شوند.

Behave → behave-behaviour-behavioured

7-در هر جاي كلمه مي توانيد از ستاره استفاده نماييد به جز اول كلمه . هرستاره را به جاي يك حرف استفاده كنيد:

Wom*n   →  woman- women

Transplant** →  transplant – transplanter- transplanted


ادامه مطلب
نوشته شده در چهارشنبه نوزدهم خرداد 1389ساعت 11:31 توسط طوسی| |

آدما مثل کتابها هستند

بعضی از آدما جلد زرکوب دارند

 بعضی جلد ضخیم وبعضی جلد نازک 

بعضی آدما با کاغذ کاهی چاپ میشن

 وبعضی ها با کاغذ خارجی. . . . .

بعضی آدما ترجمه شده اند..

بعضی از آدما تجدید چاپ میشن

بعضی آدما فتوکپی دیگرانند. . .

بعضی از آدما با حروف رنگی چاپ می شن

 وبعضی ها صفحات رنگی هم دارن

بعضی از آدما تیتر دارن فهرست دارند

 وروی پیشونی بعضی هاشون نوشته

 شده :حق هر گونه استفاده ممنوع ومحفوظ است

بعضی از آدما قیمت روی جلد دارن

 بعضی ها در صدی تخفیف دارن

بعضی آدما رو باید جلد گرفت

وبعضی هارو می شه توجیب گذاشت

 وبعضی هارو می شه توکیف مدرسه گذاشت.. . . . .

بعضی آدما نمایشنامن در چند پرده بعضی ها اطلاعات عمومی اند

وبعضی ها سرگرمی وجدولند. . .

بعضی آدما خط خوردگی دارند وبعضی ها غلط چاپی!!!!!!!!!

بعضی از آدما رو باید چند بار بخوانیم تا معنی شونو بفهمیم

وبعضی از آدما رو باید نخونده درو انداخت!!!!!!!!!!

از روی بعضی آدما باید مشق گرفت

 واز روی بعضی ها باید جریمه گرفت

بعضی آدما مخصوص کودکانند وخیلی سطحی وبعضی ها

فقط برای عالمان و متفکرانند

 

نوشته شده در یکشنبه دوم خرداد 1389ساعت 22:48 توسط طوسی| |

سوالات و پاسخنامه ی کارشناسی ارشد کتابداری سال ۱۳۸۸

لینک مستقیم سوالات کارشناسی ارشد کتابداری

سوالات و پاسخنامه ی کارشناسی ارشد کتابداری سال ۱۳۸۷

لینک مستقیم سوالات کارشناسی ارشد کتابداری

نوشته شده در سه شنبه بیست و یکم اردیبهشت 1389ساعت 10:25 توسط طوسی| |

دفتر برنامه ریزی فرهنگی مدیریت امور فرهنگی و فوق برنامه

با همکاری

 انجمن کتابداری و اطلاع رسانی

تربیت معلم به مناسبت هفته معلم مسابقه ای برگزار میکند

 که توضیحاتشو زیر براتون نوشتیم. . .

 

از هر رشته ای که باشی میتونی شانستو امتحان کنی. . . 

 

بدو بدو جایزه رو تو ببر. . .(خدایی باورت میشه!!! عمرا. . .)

 

نفر اول:نیم سکه بهار آزادی. . .

نفردوم و سوم:کمک هزینه سفر مشهد مقدس

آخرین مهلت تحویل پاسخنامه ها:۲۰ اردیبهشت۱۳۸۹

 

 اینم سوالات. . .

سوالات مسابقه کتابخوانی کتاب" نظام حقوق زن استاد شهید مطهری"

 

تعداد سوالات 45 ـ چهار گزینه ای

1 در مورد مشكل جهاني دنياي حاضر كدام گزينه صحيح تر است؟

الف – جنگ‌ها و انقلاب‌هاي خونين

ب – مشكل بر هم خوردن نظام اخلاقي و ناپايداري وضع انسان

ج – مشكل ابتذال زن دنياي امروز و كم شدن ازدواج

د – مشكل روابط خانوادگي در عصر ما

2 كدام گزينه در مورد خواستگاري مرد از زن صحيح است؟

الف – عامل تعادل و توازن زندگي مشترك است

ب –  يك تدبير ظريفانه و عاقلانه براي حيثيت و احترام زن است

ج –  امتياز طبيعي است كه به دوش مرد گذاشته شده است

د –  هر سه مورد صحيح است

3 در مورد نكاح شغار كدام گزينه صحيح است؟

الف –  اسلام اين رسم را منسوخ كرد

ب –  در مورد شوهر دادن قبل از تولد بود

ج –  از مظاهر اختيار داري مادران نسبت به دختران بود

د –  اسلام آنرا تجدید کرد

4 گامي كه اسلام در طريق حقوق زن برداشت با آنچه در مغرب زمين مي‌گذارد و ديگران از آنها تقليد مي‌كنند تفاوت اساسي دارد كدام گزينه در اين رابطه صحيح نيست؟

الف –  اسلام از ناحيه روانشناسي زن و مرد اعجاز كرده است

ب –  اسلام زنان را به حقوق انسانيشان آشنا كرد

ج –  اسلام به زن شخصيت و حريت و استقلال داد

د –  اسلام به زنان آموخت تا براي احقاق حقوق خود در مقابل مردان بايستند

بقیه سوالات و پاسخ نامه در ادمه مطلب

 


ادامه مطلب
نوشته شده در یکشنبه دوازدهم اردیبهشت 1389ساعت 17:2 توسط طوسی| |

به بهانه برگزاری انتخابات هیات مدیره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران لازم می دانم از فعالیت های انجمن در دوره قبلی تشکر و سپاسگزاری کنم چراکه تلاشها و فعالیت های قابل توجه ای از خود نشان داده اند و حضور جناب آقای دکتر رحمت الله فتاحی بعنوان رئیس انجمن و همکاران پرتلاش او باعث شد تا انجمن از دوره های قبل پویا تر بوده و زمینه لازم برای رشد شاخه های استانی نیز فراهم گردد.

با توجه به نقشی که انجمن در جامعه ایفا می کند بر همه ما کتابداران فرض است که با حضور خود در این مجمع نه تنها از زحمات چندین ساله انجمن قدردانی کنیم بلکه برای اعضای هیات مدیره جدید انجمن نیز دلگرمی ایجاد کنیم تا آنها هم بتوانند در نقش آفرینی خود موفق باشند.

اميدوارم براي همه شما اين امكان وجود داشته باشد تا بتوانيد در اين رويدارد مهم حضور داشته باشيد.

قابل ذكر است كه اين نشست در كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران ساعت 17 روز چهارشنبه 8/2/1389 برگزار خواهد گرديد و جهت اطلاع از ريز برنامه هاي اين جلسه مي توانيد به خبرگزاري كتابداري و اطلاع رساني ايران لیزنامراجعه نمائید

وبلاگ گروهی کتابداران

نوشته شده در سه شنبه هفتم اردیبهشت 1389ساعت 23:17 توسط طوسی| |

انجمن کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه پیام نور استان قم برگزار مینماید:

ششمین همایش سالانه انجمن کتابداری و اطلاع رسانی

عنوان همایش: رشد اطلاعات: نیازها، چالشها، راهکارها

سخنران: جناب آقای عبدالحسین طالعی

(رئیس انجمن کتابداری و اطلاع رسانی استان قم)

زمان : جمعه ۱۰/۲/۸۹ ساعت ۱۰ الی ۱۲

مکان: دانشگاه پیام نور استان قم - ساختمان شماره ۲ سالن فرشباف
نوشته شده در سه شنبه هفتم اردیبهشت 1389ساعت 23:12 توسط طوسی| |



می گویند وقتی دندان درد داری باید به دندانپزشک مراجعه کنی . می گویند برای

 علاج هر نوع درد٬ باید به متخصصش مشاوره و مراجعه کرد و همچنین برای آموزش و

 تربیت کودکان باید از معلم یاری گرفت. خلاصه اینکه برای هر کاری باید از متخصص آن

 کمک و یاری گرفت اما در اینجا یک سئوال پیش می آید و آن اینکه برای برای مشورت

 در زمینه انتخاب یک کتاب خوب٬(مجموعه سازی) اداره یک مجموعه کتاب(کتابخانه)٬

تنظیم کتابها(طبقه بندی) و غیره به سراغ چه کسی باید رفت؟

متاسفانه در جامعه کنونی ما هرجا سخن از کتاب به میان می آید سخن از هر چیز ، هر کسی(حتی باقالی فروش )به میان می آید الا کتابدار. در هفته کتاب از ناشر٬ کتابخوان٬ معلم٬ استاد دانشگاه٬ سیاستمدار تا سبزی فروش گرفته در مورد کتاب و فواید کتاب سخن می رانند٬و در این میان تلویزیون ما هم به این کار بیشتر دامن می زند در برنامه های تلویزیون به سراغ ناشر٬ معلم و ... می روند از آن مصاحبه، گزارش و... تهیه می کنند اما در اینجا شخصیت و نامی به نام کتابدار گم شده است.

خوب نباید هم گله کرد چرا که در جامعه ای که هنوز معنی کتاب را به درستی درک نکرده است باید هم این گونه باشد چراکه اگر درد را به درستی تشخیص داد آنگاه برای درمان آن می توان به سراغ متخصص آن رفت.

متاسفانه در زمینه مدیریت کتابخانه هم باید گفت که در مدیریت کتابخانه ها از کودکان و آموزشی گرفته تا کتابخانه های تخصصی و دانشگاهی ٬ شاهد مدیریت غیر کتابدار یا مدیریت غیر حرفه ای ها هستیم در سطح بالا٬ کتابخانه دانشگاهی و تخصصی شاهد به کار گماردن مدیرانی برای کتابخانه هستیم که حتی با الفبای کتابخانه آشنا نیستند و فقط نان مدیریت آن را می خورند این در حالی است که در همان دانشگاه استادان کتابدار که برای این زمینه تربیت شده اند ٬ وجود دارند اما به کار گمارده نمی شوند و این جایی بسی تاسف و درنگ است.

و بازهم جای تعجب است که روزی از روزهای سال به نام روز معلم ٬ روز پزشک٬ روز پرستار و.... است اما در این میان چون نام کتابدار مجهول الهویه است حتی با وجود هفته کتاب و کتابخوانی چنین روزی وجود ندارد. در حالیکه در اکثر کشورهای پیشرفته و حتی در کشورهایی مثل هند روزی به نام روز کتابدار وجود دارد.

به امید روزی که بدانیم کتابدار کیست و از چه جایگاهی در جامعه ما برخوردار است و چه نقشی در فرهنگ کتابخوانی دارد.

نوشته شده در چهارشنبه یکم اردیبهشت 1389ساعت 18:31 توسط طوسی| |

بعضي از ترم ها كه ليست نمره را براي حضور و غياب در دست مي گيرم و شروع به خواندن اسامي مي كنم در پايان كلاس دانشجويي مراجعه مي كند كه استاد خواهشا اسم كوچك من را نخوانيد.

نمي خواهم بگويم كه چه نوع اسامي دراين رديف قرار مي گيرند،اما به هر حال آنچه مسلم است اسامي در اين دسته قرار مي گيرند كه بيشتر به اسم مادربزرگها و پدر بزرگ ها و به عبارتي به دو يا سه نسل قبل تعلق دارند، اما اين اسم روي يك دختر ياپسر امروزي گذاشته شده است.

اين نوع اسامي زماني بامسما و زيبا بوده اند، اما حالا قديمي،كهنه و بي كلاس و بعضا خنده دار به نظر مي رسند. مطمئنا اگر والدين يك مقدار حسن سليقه به خرج مي دادند و يك اسم امروزي روي فرزند خود مي گذاشتند، مايه شرمساري فرزند خود را فراهم نمي كردند.

رشته كتابداري هم جزء اسامي از اين دست مي باشد.اغلب دانشجوياني كه دراين رشته قبول مي شوند، اولين شوكي كه به آنها وارد مي شود نام رشته است. و اين شوك عمدتا بعدها  فروكش نمي كند.و واكنش سايرين به دليل بي اطلاعي از رشته به اين قضيه دامن مي زند.و بسياري از آنها تا چندين ترم و حتي بعضا بعد از فراغت از تحصيل از اينكه در مورد نام رشته خود مورد سؤال قرار گيرند واهمه دارند و درصورت سؤال با مكث و نوعي احساس شرمندگي نام آن را بر زبان مي آورند.و بدتر از آن بسياري از آنها از ابتدا به فكر تغيير رشته مي افتند.

اين ها واقعيت هايي است كه همه ما كتابداران مي دانيم،حس كرده ايم و بعضا هنوز با آن درگيري داريم.

درست است كه تغيير نام ....به يلدا، پانته آ و....تغييري درشخصيت وي بوجود نمي آورداما مطمئنا به وي اعتماد به نفس مي دهد و از صداكردن نامش احساس خوشايندي خواهد داشت.

رشته كتابداري هم  به دليل تحولات گسترده در محتواي آن نسبت به چند دهه گذشته و هم دادن اعتماد به نفس به دانشجويان اين رشته و هم ايجاد انگيزه بيشتر به انتخاب اين رشته توسط داوطلبان كنكور نياز به تغيير نام دارد.و آنچه مسلم است همه با واژه "كتابداري" به دليل سوء تعبيرهايي كه به همراه دارد مشكل دارند، از اين رو آوردن آن در ابتدا يا انتهاي نام رشته و افزودن كلمه اي جديد به آن مشكلي را حل نخواهد كرد.      

 برگرفته از:کتابکده

نوشته شده در سه شنبه بیست و چهارم فروردین 1389ساعت 8:47 توسط طوسی| |

انتشار اولین کتابهای انگلیسی در حوزه کتابداری و اطلاع رسانی توسط آقای داریوش علیمحمدی عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم  افتخار دیگری است برای جامعه کتابداری ایران

این موفقیت بزرگ رو به استاد عزیزمون تبریک میگیم. . .  

به امید موفقیت های دیگشون. . .
 
 

Alimohammadi, D. (2010). Mathematics for Classical Information Retrieval: Roots and Applications. Edited by M. K. Bolin. Nebraska: University of Nebraska – Lincoln.
Alimohammadi, D. (2010). Operations Research for Library and Information Professionals. New Delhi: Ess Ess Publications.
 
نوشته شده در پنجشنبه نوزدهم فروردین 1389ساعت 21:37 توسط طوسی| |

 
دسترسی آزاد (Open Access) یعنی دسترسی به یک پایگاه اطلاعاتی یا یک مجله خاص و داشتن اجازه چاپ، ذخیره، ارسال مقاله برای سایر افراد و امکان ایجاد پیوند به منابع دلخواه خود بدون پرداخت هزینه اشتراک.
 
انواع دسترسی آزاد:
 
 دسترسی آزاد به منابع اطلاعاتی معمولاً از سه  طریق امکان­پذیر است:
 
۱.واسپارگاه (Repository) یا آرشیو (Archive) دسترسی آزاد:واسپارگاه (آرشیو یا مخزن) مکانی است برای ذخیره و نگهداری از آثار علمی (کتاب الکترونیکی، مقاله مجله، مقاله کنفرانس، گزارش، پایان نامه، پیش نویس مقاله ها پیش از انتشار، ...) در یک حوزه علمی خاص در سطح ملی یا بین المللی. قابل توجه است که پژوهشگران می توانند به راحتی نسخه ای از آثار علمی خود را در یک واسپارگاه ذخیره نموده و جامعه استفاده کننده به سهولت به آثار واسپاری شده دسترسی پیدا کند و با رعایت حق معنوی مؤلف (یعنی با حفظ نام نویسنده اصلی، استناد کردن و عدم سرقت ادبی) از آثار واسپاری شده استفاده نماید
 
لازم به ذکر است که واسپارگاه‌ها، خود به دو دسته تقسيم مي شوند:
 
 

ادامه مطلب
نوشته شده در چهارشنبه هجدهم فروردین 1389ساعت 20:51 توسط طوسی| |

دانشگاه تربیت معلم تهران ۱۲اسفند ۱۳۸۸

 همایش پژوهش در کتابداری و اطلاع رسانی :رویکردها و
 رویه ها و کاربردها

برنامه همایش


افتتاحیه همایش :تلاوت قرآن مجید و سرود ملی ایران

سخنرانی و گزارش خانم دکتر ریاحی نیا

،دبير محترم علمي پژوهش

خوشامدگويي خانم دكتر حجازي زاده،رياست محترم دانشگاه تربيت معلم

سخنراني دكتر رحمت الله فتاحي،رياست محترم انجمن كتابداري و اطلاع رساني،خلاقيت درپژوهش :تحليل عناصر و عوامل نو آوري در پژوهش در چارچوب نظريه هاي خلاقيت

پذيرايي و استراحت


ادامه مطلب
نوشته شده در دوشنبه هفدهم اسفند 1388ساعت 20:52 توسط طوسی| |

انجمن علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی

مدیریت امور فرهنگی و فوق برنامه دانشگاه تربیت معلم برگزار میکند

کارگاه آموزشی پایگاه های اطلاعاتی علوم تربیتی

امکانات و قابلیت های جستجو در اینترنت

با حضور استاد داریوش علیمحمدی

زمان: سه شنبه ۱۷/۱۲/۱۳۸۸

ساعت: ۸لغایت ۱۰صبح

مکان:سایت دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

نوشته شده در یکشنبه شانزدهم اسفند 1388ساعت 20:8 توسط طوسی| |

انجمن علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه سمنان نخستین همایش منطقه ای علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی خود را با عنوان

سواد اطلاعاتی: کاربردها و چشم اندازها


برگزار می کند:

محورهای همایش

1.بومی سازی سواد اطلاعاتی
2.مسائل و موانع موجود در زمینه توسعه سواد اطلاعاتی در ایران
3.تجربه کشورهای همسایه در طرح ها و برنامه های سواد اطلاعاتی در ایران
4.چگونگی اجرایی نمودن سواد اطلاعاتی در مراکز دانشگاهی
5.کتابخانه ها و کتابداران دانشگاهی و برنامه های سواد اطلاعاتی
6.کاربرد سواد اطلاعاتی د رمدارس و دانشگاه ها
7.سواد اطلاعاتی، ترویج علم
8.تجربه های علمی برگزاری کارگاه ها و دوره های سواد اطلاعاتی در ایران
9.سواد اطلاعاتی و گروه های آموزشی- دانشگاهی
علاقه مندان می توانند مطالب خود را در قالب های مقاله، پوستر و پاورپینت ارسال نمایند.

مهلت ارسال چکیده: 30 دی

اعلام نتایج:10 بهمن

مهلت ارسال متن کامل: 5 اسفند

اعلام نتایج:15 اسفند

مهلت ارسال فایل ارائه: 25 اسفند

زمان همایش: 25 فروردین

مکان:سمنان- مهدیشهر- دربند- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

برای کسب اطلاعات بیشتر به این سایت مراجعه نمایید.

نوشته شده در دوشنبه بیست و یکم دی 1388ساعت 20:24 توسط طوسی| |

Design By : Night Melody